Professeur De Changzhou Textile Vocational Technology College De Participer À La Formation De La Théorie Et L'Enseignement De La Conception

Pour me préparer à un nouveau cycle de talents.

Le travail d'évaluation, de renforcer l'orientation sur le contenu en cours, à partir du 31 juillet 2011 3 août, la partie de surveillance d'enseignement de l'Institut de formation des enseignants et du personnel chargé de la direction à Zhejiang assisté par des professeurs de l'Université nationale du Ministère de l'éducation de réseau du Centre de Formation de l'enseignement théorique et de la conception de la formation.

Les principaux enseignants de la formation sont les professeurs de l 'Institut d' enseignement de l 'université de Zhejiang, le Directeur de l' Institut des sciences et techniques de l 'éducation de l' université de Zhejiang et les membres du Comité directeur de l 'enseignement professionnel et technique de l' enseignement supérieur du Ministère de l 'éducation.

Le contenu de cette formation comprend: l'introduction de la théorie et de la conception de l'enseignement de la théorie et de la conception, de l'expérience de l'enseignement national de construction de programmes de qualité; et la conception de l'enseignement de la théorie et l'orientation principale et de l'équipe de recherche et de caractéristique de ressources; l'expérience de l'enseignement de la théorie de la construction et de la conception et de la recherche de tendances; la discussion sur la conception de l'enseignement de l'évolution de la nature; mode de conception de l'enseignement de base; et l'analyse de l'efficacité de la conception de l'enseignement.

Les stagiaires venant de tout le pays grâce à une série de stages de formation, dans l'ensemble, plus complète et plus profondément dans le contexte de la réforme de l'enseignement de la théorie et de la conception de l'enseignement au cours du positionnement, le contenu de l'enseignement, de développement et d'autres moyens, procédé d'apprentissage et de nouveaux résultats; par le professeur des résultats de la recherche académique à l'intérieur et à l'extérieur de partager et de comparaison, etc., d'élargir le champ de vision, pour de bon.

La formation a également porté sur des questions qui intéressent particulièrement les participants, telles que "les cours de confort, l 'enseignement du charme".

, de l'enseignement, de l'enseignement et de l'ensemble ordonné; le succès de l'enseignement; "pense" et "secondaire"; l'enseignement de trois éléments de conception, analyse les triangles de programmes de développement.

Les participants librement, une atmosphère chaleureuse, les enseignants et la formation interactive de haut - parleur, de sorte que l'efficacité de la formation plus importante.

Tout le personnel de mon école à participer à la formation de stagiaires sérieusement, écrire des notes positives et d'étudier l'expérience, et selon les besoins, pour achever le travail en réseau, la réalisation de tous d'atteindre les exigences de formation, la formation des enseignants des établissements d'enseignement supérieur de certificat obtenu de la Division Division du personnel du Ministère de l'éducation et de l'enseignement supérieur du Ministère de l'éducation Unies délivrés.

Les participants sont convenus d 'appliquer la théorie de l' Institut à la prochaine série de cours, afin d 'améliorer la qualité de l' enseignement et d 'en promouvoir l' application.

Organisation des carrières et travail acharné.